德国的“高考”证书——Abitur

 高等院校通过考试来招录学生，似乎是各国通用的做法。中国有高考、美国有SAT和ACT等，而有的国家的高校则采用高校自己出题的方式来进行。虽然考试的方式略有不同：或者是几门重要学科（母语、数学、外语等），或者是综合在一起的一大张卷子，但学生们进入大学前，都要面临着一次招生考试。相比之下，德国的“高考”就比较另类，德国的“高考”成绩是把学生高中的日常成绩和毕业考试伙在一起的一个综合成绩，这个成绩不仅是学生的高中毕业成绩，也是德国学生申请大学的证书，并且是终身有效的。德国人称之为Abitur。

很长一段时间里，我一直没有告明白Abitur的成绩是怎么一回事，直到今年女儿高中（Gymnasium）毕业，才不得不潜心研究一下德国的“高考成绩”的来龙去脉，据说，德国每个州的Abitur成绩的计算也不尽相同，这里只能就黑森州的情况对Abitur成绩做个简单的介绍。

应该明确一点，Abitur成绩不是一次考试的成绩，而是综合高中阶段最后两年内（四个学期）不同学科的成绩和最后的毕业考试成绩加权计算累计后得出来的一个复合成绩。这个成绩的评定，既涵盖了学生在高中阶段学习的8门以上的学习科目，又强调了不同学科之间的平衡，同时，也把每个学生对不同学科的喜好充分地反映出来。虽然其中不乏有繁琐之嫌，但也足见德国人考虑问题的严谨。

德国高中的学习成绩（每次考试和每学期的评定）都是按照0-15分的分数来计算的，15分为最高，0分最低。每学期的成绩由口语和笔试两方面组成，一般各占50%。其中口语成绩由课堂发言和一些课题演讲等表现获得，笔试成绩由每学的2次重要考试成绩得到。

德国的高中通常为学生开设了很多的学习科目，除了一些通用的学科外，不同的学校，甚至不同的年级也可能有所不同，学生可以依照自己的兴趣去选择学习。学校（或者说是Abitur证书）只是在选择的课程和课程的平衡上给予了一些必要限制。比如。学校把学生们可选择的课程分为三个大类：1.语言艺术类，包括德语，英语，法语，拉丁语以及音乐和美术等课程。2.科学类，包括数学，物理，化学，生物，信息科学等课程。3.社会科学类，包括政治经济，历史，地理，宗教和思想品德等课程以及体育课。学生们的选课必须涵盖所有的3个分类课程。这大概也算是贯彻全面发展的教育方针吧。

那么，面对如此众多的课程，学生们如何去选修呢？原则有二：第一，依据Abitur的计分要求，第二，根据个人的学习偏好。我们不妨先看看Abitur的计分方式。刚才讲过，Abitur的成绩是根据学生最后两年的四个学期的成绩和毕业考试的成绩，依据不同的比例计算出来的。下面,根据计分学科权重的不同，我们把Abitur的课程分为3种：主修课、选考课和选修课。

【主修课】在Abitur的点数(punkte)中，两门主修课的权重最大。所以必须选择自己的优势学科。选择要在12年级（高二）开学前确定。确定后，不能更改。Abitur对这两门课程选择的唯一要求是必须包含一门外语或者一门科学类的课程。主修课必须以笔试的形式参加最后的毕业考试。

Abitur点数：两门主修课，在高中最后两年的四个学期的四次成绩都占2倍的权重。以满分15分计算，两门主修课平时成绩的Abitur点数是：

主修课1点数：2X（15+15+15+15）=120

主修课2点数：2X（15+15+15+15）=120

主修课是毕业考试的科目，毕业考试成绩占4倍权重，以满分15分计算，两门主修课毕业考试的Abitur点数：

主修课1毕业考试点数：4X15=60

主修课2毕业考试点数：4X15=60

                                 两门主修课满分点数：360

【选考课】Abitur要求每个学生必须参加五门课程的毕业考试，其中三门笔试，两门口试。笔试为黑森州统考，口试由学校自行组织。由于两门主修课必须参加笔试，所以，每个学生还要选择1+2=3门课程参加毕业考试，其中1门是笔试，另2门是口试。这个选择只需在毕业考试之前确定即可。Abitur对这三门课程的选择要求是：1.唯一的笔试科目不能与两门主修课是同一类的。2. 德语和数学是必考科目，即：如果德语和数学不是主修课，就必须选为选考课。3.五门考试科目必须涵盖语言/科学/社科这三大类课程。

Abitur点数：三门选考课，在高中最后两年的四个学期的四次成绩都占1倍的权重。以满分15分计算，三门选考课平时成绩的Abitur点数是：

选考课1点数：1X（15+15+15+15）=60

选考课2点数：1X（15+15+15+15）=60

选考课3点数：1X（15+15+15+15）=60

三门选考课的毕业考试成绩占4倍权重，以满分15分计算，三门选考课毕业考试的Abitur点数：

选考课1毕业考试点数：4X15=60

选考课2毕业考试点数：4X15=60

选考课3毕业考试点数：4X15=60

                               三门选考课满分点数：360

【选修课】除去以上五门考试课程（2门主修课和3门选考课）以外，每名学生还可以在剩余的其他选修的课程中选择不同学科的共计12个学期的成绩计入Abitur的点数中。对如何选取这些学科和学期，在“全面发展”的宗旨下，Abitur给出了指导性的意见：如果以下课程没有被选定为考试课程，则必须作为选修课成绩计入Abitur点数1.历史课最后2个学期的分数；2.政治经济要计入2个学期的分数；3.除数学外还要有一门科学类课程计入4个学期的分数；4.一门外语要计入4个学期的分数；5.美术或音乐要计入2个学期的分数。（每个学校的要求或许有所不同。）除此之外，学生们可以由高到低地选择自己还没有计入的任意选修课任意学期的成绩，直到凑足12个成绩。

Abitur点数：按上述条件选定的高中最后两年四个学期的选修课的12个成绩都占1倍的权重。以满分15分计算，Abitur点数是：

                              选修课满分点数：12×15=180

以上三部分课程的Abitur点数相加即可得到学生的Abitur总点数，以满分计

                Abitur总点数：360+360+180=900     

从上述公式中可以看到，在Abitur的总点数的构成中，每门主修课各占了20%的比重，三门选考课总计占有40%的比例，而其他选修课只占20%的比例。而从课程选修的覆盖面上来看，则要求学生的选课必须涵盖语言、科学和社会科学这三个大类的课程。从数量上来说，每个学生必须选择至少8门以上的课程。由于选修课的成绩在一定条件下可以由高到低地按照学科学期成绩自由选择计入Abitur点数，这就提高了学生们选课的积极性。所以一般情况下，每个学生都会选择10门以上的课程学习，以便为自己留出更多的选择空间。

下面的表格是Abitur点数换算表，每个学生根据上面的方式计算出各自的Abitur点数后，根据此表就可以换算出最后的Abitur成绩：1分是最高分，其次是1.1分，...4.0分以上为不及格。

在每个德国高中学生的毕业成绩单上，记录的就是这个换算后的1.0-4.0的Abitur成绩。分数值越小，意味着学习越好。德国的中小学教育各州独立掌握政策，因此各州的情况略有不同，但最终折合后的1.0-4.0的Abitur成绩的记分方式是一致的。都被德国各州的学校所承认。

与中国人对大学的理解不甚相同，德国人对大学的审度并不注重所谓的综合排名，而更注重每个大学的专业和特色，例如：海德堡大学的医学院，曼海姆大学的经济系，马尔堡大学的心理学等等。所以，对德国高中生来说，想进一所综合排名很高的大学并不难，很多排名靠前的大学的物理系，并不对学生的Abitur成绩提什么要求。但如果想申请一些大学的热门专业，比如医学，就一定要有一个非常出色的Abitur成绩。

虽然，德国的高中为学生们提供了很多的课程供学生们自主选择，但实际上，Abitur为学生们指定或指定选修的课程就有至少七门课程：德语、数学、历史、政治经济、至少一门外语、美术（或音乐）以及除数学以外的一门科学类课程。有的地方甚至还要求计入2个学期的第二门外语成绩。所以，学生们的自由度只是被限制在一个不大的范围内。每个学生高达10门以上的课程，不仅对学校老师的教学水平提出了很高的要求，对每个学生来说，也是十分繁重的。虽然德国高中生不用应付“高考”，但大量的平时成绩被计入Abitur点数中，让每个学生在日常的学习中，也不敢掉以轻心。