分析图兰朵计划中的新艺术技术专业

意大利留学的图兰朵计划从2009年开始，至今已有十五个年头。据官方的数据，目前约有１．４万国人在意大利学习。其中大约七成左右是到意大利学习艺术的。而图兰朵计划就针对于中国的艺术生制定的。也许你还不太了解什么是图兰朵计划，下面就说明写意大利留学的图兰朵计划。

图兰朵计划是2009年意大利政府针对中国艺术生去意大利留学的政府计划，它是专门针对中国艺术、音乐、美术和设计类学生的官方计划，目的是让中国的艺术类学生能顺利入读意大利大学，“图兰朵计划”可以说是艺术类学生的“马可波罗计划”。

取得该项目资格的中国学生在意大利六个月的语言课程结束之后，如果通过了最终的课程考试，可以在其选择的艺术或音乐类学院注册学习。学生可同时提交语言申请和大学申请，可申请的学校包括佩鲁贾外国人大学、锡耶纳外国人大学、罗马三大、但丁学院，语言课程时间为半年，语言课程结束后学生进入专业课学习，专业课开课比其他大学开学时间略晚。学生在公立大学学习期间免学费，同时可申请多种奖学金和助学金。

知道了图兰朵计划是针对我国音乐和美术留学生的。今天就分析图兰朵计划中的新艺术技术专业。什么是新艺术技术专业呢？课程有哪些？毕业后就业前景又如何呢？这些问题，由关爱留学意大利部老师作出详细的回答。

意大利的Nuove tecnologie dell’arte翻译过来就是新艺术技术。她算是一个比较综合的专业，也是随着计算机的兴起而发展起来的专业。
 
新艺术技术课程预知了一个教学路径，也就是从感悟当今媒体融合，提出一个宽广的技能和方法的范围，并为学生提供一个牢固的基础。这样他们就能够作为一个发起人或者一个线状以及交互式视听设备程序员融入专业市场，能够设计并执行所有的任务和形成创造力，并运用到媒体，控制和管理所有的生产阶段。

主要课程：计算机绘图、多媒体戏剧创作、数码动画技术、大众传媒理论与方法、当代艺术史、摄像学、网络视频技术、多媒体技术、拍摄技术、数码影视、数字视频、声音设计、电子游戏、数码编排、艺术符号学、三维数字建模技术等

文化特征在现象学研究中反映出来，运用到媒体和工作中的技能中。这样，课程为学生提供了所有的必要技能使其能够有觉悟的，批判性的进入市场，并能够更新其他人的产品，能够一直与当代热点保持一致。著名的国内和国际的传译员对媒体设备，艺术，科技与社会相互作用的批判性辩论，使一个有条理的“理论的和批判的”教学结构得以形成。

在技术实验室中，数码媒体专家与编辑，导演以及业内的电影专家和电视制作专家密切合作。在介绍了各种与新媒体范例的方式和表现形式之后，学生可以开始选择学习视听设备产品，或者学习数码动画，或者学习新媒体艺术（网络艺术，媒体艺术，信息通讯业务艺术，科技艺术，融合艺术）。
 
学生可以直接参与到不同的教学制作中去，包括所有领域中的视听设备，从虚构故事到纪录片和动画片。除了课程中的活动之外，学生也可以参与到小型的课外的为外国客户的制作中去，他们还有可能与专家并肩工作，不管怎样，学校和老师都支持学生的课外活动。

就业前景：现在互联网已经十分的发达，很多传统产业向互联网发展。学生毕业是十分抢手的。毕业生可以到各类企事业单位、电视台、影视公司、IT公司、广告公司等。从事交互式多媒体产品设计师，二维、三维动画设计师，影视编辑、特效、制作人员，网站设计师等。