疑难案例：就是这么酷 我要去法国学英语教学！
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更新时间：2012-01-18
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学生MXF，国内专升本，英语专业，多年教学经验，年龄偏大，向往法国双语优势，想读公立。
不同于其他机构的较差评估，我们认为该学生是很优秀的，而且也很适合赴法国留学。由于选择法国公立大学，所以专业上选择语言类无疑。我们对比了应用外语的英汉选项和英语教学两个专业的教学大纲，最终认定后者更适合学生。
很多人会认为赴法国学英语教学有些荒唐，只因为他们没有认识到以下两点：第一、教育方法，尽管学生英语已然不错，但却从未涉及系统的教学方法的训练，而法国的语言教学法是非常实用的，也是非常值得我们学习的；第二、双语优势，强化英语和法语的互译，语言溯源，以及多语种的灵活运用，使学生对整个语言系统有一个更清晰的认识。解释了这两点，选择这个专业就可以化不可能为可能。
学生提前近一个月来关爱中心进行了系统地面试辅导，着重对学生选择此专业的可行性进行了解释，主要原因和次要原因列出了多条，以便学生面试时灵活运用。并对以下问题作了解释：学历等级、工作经历、法国学习计划、法国课程解释、清晰的就业方向等。
2014年初，学生如愿以偿一次获签。
特点：英语老师，学历稍复杂，有小幅转专业，学习计划的合理性需要最专业的指导。学生性格大方，成熟内敛。平时工作很忙，但学习较主动。
解决方案：根据学生实际情况制定最合理的留学方案，有计划的面试辅导，突出工作经验的优势，对重点问题进行重点破解。